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教你4招提高孩子的練琴興趣——強烈建議收藏

時間:2019-11-20  瀏覽次數:

興趣對人的學習、工作等一切活動都有明顯的促進作用,它可以成為學習與工作的巨大動力,又可激發一個人的創造性才能,對人們的認知活動有著巨大的推動作用,對人的品質形成、情感培養、審美能力的提高有著其他教育不可替代的作用。
 
 
 
音樂教育對鋼琴的學習不僅可以培育幼兒良好的道德情操、提高美感促進其心理品質的發展,而且有助于幼兒思維的發展。
 
 
 
因此,如何激發幼兒學習鋼琴的興趣,成為每一個鋼琴教育者最為關心的問題。
 
 
 
幼兒的鋼琴教育可以從以下幾個方面入手:
 
 
 
一、選擇適合幼兒心理特點的教材,激發幼兒學習鋼琴的興趣 
 
 
 
老師對于教材的選擇對幼兒學習鋼琴的興趣也有重要激發作用。目前,幼兒鋼琴教材種類繁多,鋼琴學習巾應選擇適合幼兒生理心理特點、趣味性和技術性相結合的教材。在基本功訓練巾,如《哈農》、拜爾、車爾尼599等是最常用的基本功練習的教學用書。
 
 
 
但是,由于它的純技術性,對于大多數入門的幼兒來說,這一類的教材顯然嚴謹有余而活潑不足,缺少趣味性,激發不起興趣。因此,要做到少而精,但決不能取消,要根據幼兒具體的學習情況和學習進度,用誘導的方式循序漸進地添加進來。
 
 
 
除了基本功教材外,還要多選擇一些幼JLtl。:常熟悉的兒歌,選擇標準是每首曲子要有標題和形象的圖畫音符大,印刷清晰,旋律活潑、和聲悅耳好聽;每一首曲子都有清楚地技術、樂理或音樂的重點;盡量多地選擇那些是小朋友所熟悉的中外兒歌。
 
 
 
例如《湯普森淺易鋼琴教程》、《中國民歌兒童鋼琴曲選》等。由于每首曲子都有標題,有圖畫,很容易激發學生的想象力,并且顏色鮮艷,清晰、音符比較大,閱讀起來覺得容易,幼兒對這一類的教材都很喜歡,有利于保持幼兒良好的注意力和濃厚的興趣,并使其從內心深處產生"我要彈"的要求。
 
 
 
二、寓教于樂,激發幼兒學習鋼琴的興趣 
 
 
 
一是通過游戲化教學,增強幼兒學刊鋼琴的興趣。游戲是幼兒最喜歡的活動,在游戲中幼兒們不但身心愉悅,而且使幼兒們在輕松的狀況下學刊鋼琴,學習效率也更高。
 
 
 
一些教學可以改成以游戲的方法進行。如:為了提高幼兒們的識譜能力,可以把七個音符編成是白雪公主的七個小矮人,在復列五線譜的知識時,用小矮人跳舞這個游戲貫穿始終,引導幼兒們指到那個音,就請扮演代表這個音符的小矮人出來跳一個舞,通過這種方法訓練,不僅讓幼兒的身心得到了愉悅,激發和增強學刊鋼琴的興趣,而且還使幼兒們對音高的概念更加明確清晰。
 
 
 
二是創設表演舞臺,讓幼兒體驗表演的樂趣,增強其學習鋼琴的興趣。鋼琴藝術是一門表演藝術,幼兒練琴的目的就是要能表現音樂,展現自我,愉悅身心,給人帶來美的享受。
 
 
 
讓幼兒經常參加表演,不僅能鍛煉提高幼兒的彈奏技巧和音樂表現力,更重要的是讓幼兒體驗到成功的樂趣,增強幼兒學琴興趣。
 
 
 
老師可以適當創造一些讓幼兒們登臺演出充分表現自我的機會,讓幼兒們虛榮心得到適當的滿足,鞏固他們學習鋼琴的興趣。
 
 
 
三、創造良好的音樂環境 
 
 
 
音樂的耳聞目染的影響,對于幼兒學習鋼琴興趣的培養,起著一種潛移默化的作用。在家中,家長可以常放些幼兒感興趣的音樂、鋼琴曲,如音樂故事、幼兒歌曲等,也可以帶幼兒到音樂廳去聽音樂,從而使幼兒能夠在音樂的環境中習慣于喜歡音樂。
 
 
 
同時要培養其練琴的習慣,如每天的練琴時間段最好是嚴格地固定下來,而且輕易不要變動。這樣,可以借助規律的作用,使幼兒逐漸養成習慣:練琴,是每天活動中不可缺少的一件事。這雖然不等同于興趣,卻可以"習慣成自然",保持幼兒練琴的穩定性和連續性。
 
 
 
四、要不吝嗇褒獎,耐心誘導,維持幼兒學習鋼琴的興趣,為其創造表現的機會 
 
 
 
在幼兒鋼琴教學過程rr『,要充分把握幼兒的心理,對于他們的每一個微小的進步,家長和老師都要予以充分的肯定,并給予表揚和獎勵。如:對于認真完成作業的幼兒,可以獎給他們一個小小的玩具,接著他們會想著要第二個玩具而更加的努力學習鋼琴。
 
 
 
幼兒練琴時家長應該時時以鼓勵為主,只要幼兒有了點滴的進步,哪怕長進甚微,也要給予表揚,或帶著幼兒在節假日里會見親戚朋友時讓其彈奏幾曲,大家給以表揚與鼓勵,再給以幼兒一件他最喜愛的事或物,都可以給幼兒很大的成就感和榮譽感。讓幼兒時常感受到他的表演能給大家喜悅和快樂,這就更能促進幼兒學習鋼琴的興趣。
 
幼兒存在受人期待、引人注意等等心理,因此,可以經常的讓幼兒在朋友、親屬、同學面前表演、發揮自己,這時鋼琴學習就會給幼兒帶來榮譽感。這樣,幼兒就能夠在輕松、沒有壓力的情況下學琴,能從彈琴中體會更大的樂趣,增強其學習鋼琴的興趣。
 
總之,興趣的激發、保持并不是一蹴而就的事,老師和家長要根據實際情況,采取科學靈活的方法,激發和引導幼兒,為幼兒創造良好的練琴環境,從而激發幼兒學習鋼琴的興趣,并使之長久保持!
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